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國采用的體系跟傳統(tǒng)的體系不一樣
來源: | 作者:招生狂人葉校 | 發(fā)布時(shí)間: 2020-12-21 | 4023 次瀏覽 | 分享到:
我現(xiàn)在開的是藝術(shù)綜合體,面積有兩千平米,學(xué)生大概一千六百億。國采用的體系跟傳統(tǒng)的體系不一樣,傳統(tǒng)的體系那就是老師。
上好課就可以了。銷售交給課程顧問去做吧。這樣的好處那當(dāng)然就是對(duì)老師的要求不高,招聘老師容易,老師不容易流失。

同樣他的缺點(diǎn)也會(huì)很明顯,那就是。
責(zé)任落實(shí)不到人當(dāng)場(chǎng)畫不好的時(shí)候,課程顧問盔甲,那是老師的教學(xué)不行,老師會(huì)說那是課程顧問銷能力不夠。
那我現(xiàn)在的體系是不用前臺(tái),不要課程顧問,全部都是全職老師。老師不僅僅要把課上好,還要階段接掌進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

銷售的工作,我對(duì)老師的考核不僅僅是上課,還是有一個(gè)重要的指標(biāo),也是排第一的指標(biāo)。那就是轉(zhuǎn)化率。每一次的轉(zhuǎn)化。
都會(huì)有英雄站出來,你手下有多少轉(zhuǎn)化高手,那你就有多少學(xué)生。
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